Våra metoder utformades ursprungligen för gymnasieelever, som visade sig hungra efter lugn och ro. Lärarna var alltid lika förvånade över elevernas entusiasm, när de fick pröva på Drömmen om det goda-metodrna. Vi tänkte, "här finns det en förbisedd resurs för att skapa en bättre lärandemiljö och sociala förhållanden i klassrummet".
Mycket har hänt sedan dess. Drömmen om det goda har utvecklats och vuxit. Metoderna har beforskats, både när det gäller effekterna och mottagandet. De tidiga erfarenheterna har bekräftats i mångårig försöksverksamhet, ledd av en mängd olika lärare.
Läs mer